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自治区党委常委、南宁市委书记王小东到我校考察并给大学生作思想政治教育报告
关注:2753   时间:2017-05-26 16:54:49  

“南宁学院坚持正确的办学方向,全面贯彻党和国家的教育方针,坚持‘应用型、开放式、新体验’的教育理念,围绕广西区情、南宁市情,创新了办学模式,提升了办学质量,培养了一大批高素质实用性的人才。” 5月25日,自治区党委常委、南宁市委书记王小东同志亲临我校考察调研,对我校走应用技术大学道路和人才培养工作上取得的成绩给予了充分肯定。

 初夏时节,南宁学院校园内绿意盎然、一派生机。上午9时许,王小东书记在学校黎军董事长、赖每校长的陪同下,实地考察了校园环境、走访了学生宿舍,认真询问有关情况,与学生亲切交流;王书记深入学校商科仿真模拟综合实训中心、轨道交通协同育人基地、学校与自治区质监局合办的协同育人平台考察调研,现场观摩了师生在实验实训平台的教学演练和学习实操,关心了解学生学习情况,对学校走产教融合、校企合作的办学模式给予肯定,希望学校进一步改革创新、拓宽思路,把教学、科研、育人各项工作做得更好。

 10时许,王小东书记来到大学生活动中心会议室,在听取了学校领导、思政课教师及学生汇报后为师生奉献了一场殷切励志、丰富精彩的思想政治教育报告。

 开始报告前,王小东书记首先听取了赖每校长关于学校教学的基本情况特别是思想政治工作情况的汇报,倾听了教师和学生代表的发言,王书记对我校近年来的办学成绩和思想政治工作取得的成效给予肯定,对学校蓬勃发展的良好态势、老师敬业奉献的职业素质和同学们积极向上的乐观情怀表示欣慰。

 在师生的热情期盼下,王小东书记纵古论今,用饱含深情、富含哲理的语言,语重心长、谆谆教诲的态度,为师生做了一场深刻、生动、别开生面的思想政治教育报告。如何认识中国共产党的领导地位是历史和人民的必然选择?王小东书记从中国近代社会仁人义士的变法求强到中国共产党的建立和发展史,揭示了中国共产党的领导地位是在长期的革命建设和改革实践中逐步形成巩固起来的,是历史和人民的选择。如何在国际比较中牢固树立“四个自信”?王小东书记从中国特色社会主义道路的探索实践到西方政治体制模式的弊端与困境,以及新中国在现行制度下改革开放取得的重大成就,指出中国特色社会主义道路是经过实践检验的一条国家富强民族复兴的道路,嘱咐同学们要全面客观认识当代中国和外部世界,坚定“四个自信”,增强“四个意识”特别是核心意识、看齐意识,为实现中国梦贡献青春才华。如何认识当代青年的时代责任和历史使命?王小东书记从广大青年在不同历史时期的责任,指出当代青年应担负起国家、民族实现“两个一百年”的时代责任和历史使命,在座的同学们皆是未来建设的主力军和接班人,应为自治区营造“三大生态”、实现“两个建成”奉献力量,为南宁市推进“六大升级”工程,建设“四个城市”勇当先锋,与城市共发展,与时代共进步。如何脚踏实地实现个人的成长进步?王小东书记希望同学们树立志存高远的远大理想,练就成就梦想的过硬本领,创新创业的时代品格,锤炼向上向善的道德情怀,时刻谨记学校“自觉自强 厚德 厚学”的校训,践行勇于创新的时代精神,在改革中创出新路,在发展中锤炼自我,在逆境中砥砺前行,勇于做时代的先锋,“坚定理想信念,担当责任使命,让奋斗的青春为实现中国梦绽放光彩”。王书记精彩的报告深深地打动和教育了师生,赢得了师生热烈的掌声。报告过程中,大家不停地做笔记,把书记的指示精神牢牢地记在心上。

 最后,王小东书记对学校的下一步发展提出了殷切的希望。他指出,市委、市政府已将“支持南宁学院建设高水平应用技术大学,力争升格南宁大学”写进了南宁市第十二次党代会报告和《南宁市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》,为南宁学院的长远发展奠定了良好基础。这既是重大的机遇,也是责任和压力。他希望学校认真贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神,全面贯彻党的教育方针,牢牢把握中国特色社会主义办学方向,围绕立德树人的根本任务,建设一支信念坚定、师德高尚、业务精良的教师队伍,坚持不懈地传播马克思主义科学理论,引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。立足形势新变化和市场新需求,设置学科,培养人才,不断提升服务地方经济社会发展的能力,早日建成全国一流的应用技术大学。

 王小东书记在学校发展的关键时期,来到学校考察调研,来到大学生中间,给大学生们做思想政治报告,充分体现了王小东书记对我校改革和发展,对我校大学生们的关爱和重视。学校师生表示,一定要把王书记的重要指示精神贯彻落实到位,齐心协力把各项工作做好,实现学校的发展目标。

 南宁市委常委、宣传部部长、副市长崔佐钧,南宁市委常委、秘书长黄宁等领导陪同调研。(党政办供 文/周莉莉、杨艳)

王小东书记与学生亲切交流

王小东书记深入轨道交通协同育人基地考察调研

王小东书记给大学生作思想政治教育报告

报告会现场


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