南宁学院第六期辅导员活动日顺利开展
  • 发布时间:2021-11-08
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为深入贯彻《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部第43号令)的文件精神,进一步贯彻落实南宁学院“四导”立德树人工作体系为引领,提高辅导员日常思想政治教育业务水平。2021年11月5日,由南宁学院学工处主办、交通学院承办的第六期(总第26期)“辅导员活动日”,我校各学院一线专职辅导员参加。

第一项活动,是由龙岗派出所粟成桂副所长,为所有辅导员进行校园防诈骗主题知识讲座。粟副所长以高校在校学生常见受骗的案例,分析诈骗分子常用的诈骗目的、手段、形式、话术等,较为全面讲授了提高防范诈骗警惕手段和方法。对我校辅导员在安全教育和突发应急中,引导学生尽快树立安全意识,掌握预防诈骗的方法,从大局上确保师生财产安全。

第二项活动是主题讨论,以小组为单位,对如何组织开展“四导育人”的思想教育课程化进行探讨。各辅导员根据主题内容,分为:引导组、倡导组、指导组、辅导组。引导组提出,纠正学生没有奋斗意识的这种错误思想。落实“奋斗是青春最亮丽的底色,新时代中国青年要勇于砥砺奋斗”,“十个养成,五有人才”。以提出问题为开端让学生自我思考自我认识,教师侧重引导、分析问题,让学生通过小组的形式来提出想法和建议来解决问题;倡导组提出,应对学生的宿舍卫生、安全隐患的时刻管控,让学生积极主动对自己生活环境的进行自我管理,完善管理规定,严格执行管理标准,把培养学生养成良好的生活习惯与文明修养融合倡导;指导组提出,辅导员作为课程思政化的主角,应当充分发挥角色优势,针对学生“和而不同”的特点,针对特定群体,精准开发以新媒体为载体的主题微课,解决学生具体问题和提高学生思想政治基础;辅导组提出,个性辅导应补齐短板,优化条件保障。从管理短板、模式短板、理念短板等思考问题并完善,优化学校管理服务流程、完善配齐软硬件设施配套、经费。其次,尊重个性,探索长效机制。考虑学生性格、心理、学习习惯、爱好的独特性和个体差异性,探索制定个性化学习方案,如主题班会、集体活动、兴趣爱好、目标激励形式等。挖掘潜力,引领全面发展。思考如何全方面挖掘学生的潜力,促使学生全面发展。

第三项活动是参观交通学院交通与物流实验实训中心,由交通学院实验室吴诗林主任、实验室管理员邓海涛主讲。交通与物流实验实训中心是我校交通与物流专业群的人才培养基地,是自治区级轨道交通协同育人平台、南宁轨道交通人才小高地、南宁(东盟)轨道交通国际科技合作示范基地。主要承担交通学院各专业的实验实训教学任务、科研及校企合作项目。内设轨道交通运行与控制实验实训中心、汽车工程实验实训中心和现代物流工程与技术实验实训中心三个专业实验实训中心。通过参观交通学院实验室,让广大辅导员加深对应用技术大学人才培养的理解,认识到实验实训是培养高层次应用型人才和科学研究的重要途径,提升广大辅导员了解学校的办学育人理念、育人使命和责任感。

本次活动的开展,提高了辅导员安全教育的大局观和主体观,增强了辅导员预防诈骗的业务水平,有助于辅导员日常管理工作的开展。“四导育人”的思想教育课程化讨论不仅让学生工作队伍进一步凝心聚力,也为思政工作进一步开展贡献了不少好点子。辅导员活动日的开展,是我校辅导员的专业化、职业化队伍建设工作的继续开展,奠定了较好的发展基础。(交通学院易班工作站供稿 文/玉俶瑜、童纪晓 图/玉俶瑜、王广明)

龙岗派出所副所长粟成桂作知识讲座

讲座现场

引导组讨论现场

倡导组讨论现场

指导组讨论现场

辅导组讨论现场

交通学院实验室吴诗林主任主讲

实验室管理员邓海涛为大家介绍

实训中心参观现场

实训中心参观现场

集体合照

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